這堂課，學生會學到
- 找到控制小怪獸說話的積木
- 修改文字並觀察畫面反應
- 用自己的話說明指令與結果的關係
一節課，完成第一個作品
第 1 節｜從指令到自我介紹
- 5 分鐘
看見任務
老師展示一句自我介紹，問學生：哪一部分是我們可以改變的？
- 10 分鐘
開啟與認識
打開 Web:Bit，點「範例」，在「基礎操作」選「小怪獸講話」。先儲存原有作品，再確認取代工作區。指出說話積木與文字欄。
- 15 分鐘
修改與比較
先按「執行」看原範例，再停止；將一句文字改為不含真實個資的角色介紹，重新執行。每次只改一處，記錄改前與改後。
- 10 分鐘
兩人互看
與鄰座交換說明，指出自己改了哪個欄位，請同學預測執行結果。
- 5 分鐘
保存與回饋
使用「檔案 → 儲存」下載作品，檔名用班級座號。繳交作品檔或成果截圖，回答指令如何影響畫面。
跟著做：從範例到自己的作品
本課採用官方範例「基礎操作 → 小怪獸講話」。先完成原範例，再依下列步驟改編。
- 在 Chrome 開啟編輯器，等積木分類與右側舞台載入。
- 選「範例 → 基礎操作 → 小怪獸講話」。確認取代前，先儲存工作區中的作品。
- 按「執行」，觀察小怪獸的文字泡泡；停止後，在說話積木的文字欄輸入角色介紹。
- 再次執行，確認文字泡泡顯示修改後內容。可改用不同角色名稱，但不要輸入真實個資。
- 點「檔案 → 儲存」下載作品，再於新分頁用「檔案 → 開啟」選回該檔。確認積木與文字仍在。
做完後，應該看到什麼？
- 執行時，舞台上出現小怪獸的文字泡泡。
- 修改文字後重新執行，泡泡內容跟著改變。
官方編輯器入口與範例名稱已查閱；範例執行、保存及校內環境仍需課前試跑。
學生任務與評量
- 寫下你預測修改後會出現的文字。
- 記錄一項修改：原本的指令、改後的指令、實際結果。
- 向同學解釋：為什麼只改文字，不需要改其他積木？
老師觀察重點
- 能操作：找到範例並執行。
- 能修改：改變文字且結果符合預期。
- 能解釋：指出指令與結果的對應，保存可重新開啟的作品。
將作品檔或積木截圖、測試紀錄交到學校既有作業平台；不必為本教案新增學生帳號。
下載 A4 學生學習單 線上閱讀／列印學習單 →操作安全
- 作品使用角色名稱，不填入電話、地址或帳號密碼。
- 範例會取代工作區內容；先保存學生原有作品。
遇到問題，先檢查這裡
沒有看到結果
確認範例已載入、已按執行，右側舞台未收合；停止後再執行。
無法下載作品
檢查瀏覽器下載提示與學校權限。先保存成果截圖和積木文字，課後再處理下載。
網路或平台暫時不可用
用事先列印的積木圖做指令排序與結果預測，或由老師投影示範；勿把紙上活動當作已完成程式執行。
教材來源與版本
本頁為依官方手冊新編的國中教案，節次、學習單與評量為本教案設計，並非原活動已提供的內容。教材編訂：2026-09-28；實測日期與範圍另行標示。